看了不少人对于新人学习编程的建议，其中大家都提到了一点“编程是动手比理论重要”。在上一篇文章里，我写到自己四处找教程的时候，还看到有大神表示“看个球的教程，自己上手做项目，先从贪吃蛇练手，做它几十个，啥都会了”。我一个小白，看到这么野蛮的学习路径，当时就被吓哭了。
但大佬这么说了，很显然，编程就是要自己动手才能学得好。这两天学了两个课程，分别是随机数和循环、分支。小甲鱼也布置了动手作业，随机数是作业是做个双色球的号码生成器。
import random #调用Python随机模块
red = random.sample(range(1,33),k=6) #定义红色为随机值，sample是从一个区间内选取一定的数字，range是选取整数，K是数量。这段代码的意思就是1-33的整数里选择6个数字给红色。
bule = random.randint(1,16) #randint 就是从区间内选择一个整数返回。这段代码的意思是从1-16的整数里选择1个数字给蓝色。
print(red,bule) #print函数是输出的意思，这里就是输出红色和蓝色。因为在上面红色和蓝色已经被赋值了，所以这里会输出6个数字（red）+1个数字（bule）。组成双色球号码。做完这个程序，我还真想生成一个数，去买一波双色球。不为别的，就为了纪念一下。万一真中奖了，以后吃泡面就可以加可乐了，想想都觉得赞。
第二个是循环、分支。这个其实是两个作业，我给合一了，再加上随机数。对于一个还是菜鸟的我来说，确实有点难，各种报错以及出BUG，真是头都快秃了。都说程序员容易头秃，看来是真的。
import random #调用随机模块
answer = random.randint(1,10) #为answer赋予一个从1到10中任意一个整数的值
score = input("请输入一个数字：") #input这个函数很重要，是让用户填入内容用的。这里的作用就是输入框（有没有其他用暂时我也不知道）。
while score != answer: #while是循环函数，意思是达到某个条件后进行循环。!=是不等于号，所以这里的意思用户输入一个值不等于系统随机生成的值时，进行循环。
score = int(score) #这里的int函数是取整数的意思。
if score > answer: #if就是如果的意思，这行代码就是说用户输入的值如果大于系统生成的随机数的话
print("大了！") #就会显示“大了！”
if score < answer: #emmm，那么如果是小于呢？
print("小了！") #就会显示了小了，嘿嘿。
if score == answer: #==这个符号跟=在代码里不一样，代码里的=是赋值的意思，比如a = 1，意思是a被赋予了1这个值。而数学意义上的=号，Python就是==。
print("稳了！") #这个还需要解释吗？ok，就是相等的意思。
break #break这个代码就是停止的意思（是循环函数专用的停止还是通用的，不知道，就是这么任性）
score = input("请输入数字：") #这个就比较独特了，为什么上面有这行，下面还有这行呢？因为在不等于的情况下，希望用户能继续输入，而不是停止。所以这里输入值之后，就会回到while那一行重复进行这段代码。
#整段代码的意思就是系统从1-10中选取一个值，用户输一个值。如果用户输入的值大，则显示“大了”，并且提示用户继续输入。反之则显示“小了”，继续提示用户输入。如果相等，则显示“稳了！”，并且结束循环。
这段其实代码量也就13行，但是动用的知识点比较多，各种bug也就比较多。即使已经写出过一个了，但我估计一觉醒来自己就不知道这段代码的意思了。这也就是我为什么要弄个虚拟主机，弄个个人博客的原因（这是什么成本啊！掀桌！）。
这段代码应该是我做的第一个小游戏吧（emmm，是有够简陋）。但愿以后能做出更有意思的程序吧。
胭惜雨
2020年12月18日